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thu mar 26 17:05:26 cst 2015
3、神马个性化作业
现已是中冬，雪中依稀可见一片片土黄的草色。
英语课又要到了。
吕氏春秋让袁飞飞们准备一张彩纸。
对了。还没告诉你吕氏春秋是谁呢。她就是吕威。你也许会奇怪：吕威怎么变成吕氏春秋了？看看下面，你就会知道了。
1、这是最明显的一条：都姓吕呀！虽说《吕氏春秋》是书不是人吧。
2、这条如果读过《吕氏春秋》的人，也应该知道：吕氏春秋里有一个特别有名的是刻舟求剑对吧，就说有个人挺傻，渡河时剑掉水里了，他不去找，只是往船上刻了个记号，到了对岸才去找剑。结果没找着，自讨苦吃。吕氏春秋和这个人很像哦，都很傻呀！
3、这条也容易：袁飞飞们都不喜欢吕氏春秋这篇文章，也都不喜欢吕威。
所以，吕威正式改名为吕氏春秋。
就先说到这里，要不太啰嗦了。
本日之事：
上课。
吕氏春秋说：“stand up（起立）.”全班起来。
她自娱自乐：“good afternoon boys and girls（男生女生你们好）！”
切，好什么好呀，英语课袁飞飞都烦了。
同学们说：“good afternoon ms lv（吕老师好）”。
顺便说一句，袁飞飞说的是“bad afternoon ms lv”（吕老师中午坏）。
吕氏春秋一上来就问，自知理亏还挺理直气壮：“谁没带彩纸？”
同学们凭什么告你带没带呀呀？同学家彩纸你买的？你凭什么用同学家钱？凭什么？凭什么？你配吗？
吕氏春秋语毕，有三个同学站了起来。
其中一个主动站了起来，看来他对吕氏春秋忠心耿耿，袁飞飞没想到自己会有这样的“同伙”。
另两名是同学揭发的。袁飞飞恨揭发他们的“叛徒”。
吕氏春秋也有功，帮袁飞飞抓到了三个叛徒。
吕氏春秋：“你们，快点借，谁要是借不着谁就抄词！”她狞恶地说。用狞恶这词绝对不是另有它意，吕氏春秋说话的语气绝对可以用“狞恶”来形容，像是敌军对俘虏一样。（呀，袁飞飞怎么把自己降低成“俘虏”了，应该改为像是俘虏对待敌军一样啊！反正这两个句子意思是一样的，第二句还突出了吕氏春秋的低贱，2给打满分！）
敌军被俘虏整的心惊胆寒，自己已经无法控制自己的身体了，只好在压迫下东借西借。终于全班都有纸了。
“快点跟我一起干！谁落下了可不管！”袁飞飞发现她让同学们准备彩纸，自己却只拿了一张废白纸。
吕氏春秋做成了一个六页的小破本。
中间要用剪刀，可是没几个同学带来，袁飞飞就没带，袁飞飞看见吕氏春秋有。她用完自己的就让同学们互相借，自己却不借给同学。自私死了。
袁飞飞们终于做好了，吕氏春秋又要同学们拿出水彩笔，她昨天没说要带水彩笔，袁飞飞就没带。她还说：“你们怎么连这个都不带呀？”其实她也没带。
之后，她还要同学们好好画，要画到画家水平，还得按照她的要求做，袁飞飞觉得她就是为了把同学们死死锁在一个框框里面。而这样教出来的，都是呆头呆脑的机器人，只知道听老师话，照着老师要求的做，都没有创造能力，甚至连自作主张的能力都没有。这就是“好学生”的定义。
而且吕氏春秋还说：“你不好好做，就是不合格，重新做！”
袁飞飞还听她说做得好的就有奖品，但是袁飞飞不稀罕，甚至不想得到。她觉得吕威准备的奖品一定是枯燥无味千篇一律，说不定就是关于英语学习的。
而且她过了两个月了，还没有发。这是后话。
字数真多，好心疼！打了半天累死小雨了。
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